如切如磋共教研，齐头并进同成长——蓬溪中学高中生物组教研活动
校园新闻
XIAOYUANXINWEN
“课堂是学生智慧与快乐的发源地，也是老师教学生命力之所在”。为了更好落实生物学科素养，加强学科老师间的沟通、学习与合作，切实推进高效课堂，2023年4月18日蓬溪中学高中生物组教研活动在禁毒教育中心举行。本次活动由高中生物教研组组长薛燕林老师主持，蓬溪中学党政办副主任王小山主任，科研室晏辉主任莅临指导工作。
本次教研活动在吴文静老师的“果胶酶在果汁生产中的应用”教研课中拉开序幕，吴老师以蓬溪水果加工厂的技术人员招聘会情境入题激发学生兴趣和对课堂的求知欲。吴老师就蓬溪仙桃和矮晚柚制作果汁需要解决的两个主要问题，一是出汁率低，二是果汁浑浊引发同学们思考怎样才能利用果胶酶来提高果汁的产量与品质？进而展开本堂课的实验探究活动，分别探究了温度、PH值对果胶酶活性的影响和探究果胶酶的用量。最后第四小组成功任聘，同时吴老师鼓励大家学业有成后为建设家乡做贡献。整个课堂充分体现学生主体地位、突显科学探究理念，注重情感渗透，课堂效果显著。
课堂剪影
第二环节是学生代表发言：一位是来自高二1班代表陈鑫瑗，他说到生物是一门非常有趣的学科，设计内容广泛，通过本节课的学习首先增强了蓬溪本地人的优越感，同时了解了水果加工技术，巩固了实验操作过程。在本节课中他们小组实验结果出现了较大偏差，但通过课堂探究还是找出了误差来源，大家都体会到科学的进步并非是一朝一夕之力，同时也激发了他对未知事物的探索精神。另一位是来自高二13班的陈煜灵同学，她结合高中生物所学谈到了自己在生物学习方面的方法与快乐，同时也提到几点困惑，如实验题得分率不高，知识清单整理的不够全面等。最后她分享了法国文学家的一句话“人要有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得到的一个头脑”。通过本环节，又更好的促进了生物备课组以后的教研开展。
在评课环节中各位同仁结合吴老师的教学设计和教学反思踊跃发言：大家都肯定了吴老师的辛苦付出做了充分的准备。本堂课用有效的情境导入，紧扣课标，利用大单元教学思维从三个不同角度进行任务驱动，来解决利用果胶酶如何提高果汁产量。老师们说到整堂课吴老师不断进行情感教育，使理科不仅说理，更有价值观的渗透。同时吴文静书记作为高二生物备课组蹲科领导以身示范为备课组老师做好了示范
教研组组长薛老师就吴老师的教研课和各位老师的精彩发言说到：生物组全体教师团结协作、勇挑重担、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。大家在教学中仍要采取“搜集资料—集体讨论—主备方案—个性化备课”的备课模式，结合每个班级学生的知识水平和学习能力，写出有实效的具体的课时教学设计，在教育教学过程中，我们要时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，努力提高课堂教学效果，全面提高学生的科学文化素质。
蓬溪中学党政办副主任王小山主任亲临本次活动现场，并为本次活动做总结：他谈到本次活动备课组精心组织，老师有激情，学生有收获。创新是一个民族发展的不竭动力，也是素质教育发展的根本目标，在激发学生兴趣，提高学生创新实践能力方面，本堂课做了有益的尝试与探索。王主任鼓励生物备课组认真学习研究《新课标》的要求，在理论学习中进一步提高自己，充分利用各备课组教师的教科研优势，注重培养学生灵活发散的思维品质和创新思意识，全面落实生物学科素养。