教师与学生平等合作、友好交流,在和谐的气氛中完成教学任务,在尊重与民主的前提下因材施教,充分发挥学生的主体作用,使学生的个性得到张扬,特长得到自由发挥,能达到促进学生全面发展的目的。基于此,2024年5月14日蓬溪中学高中生物组举行了《蛋白质是生命活动的主要承担者》的公开课展示及大组评议教研活动。本次活动由高中生物教研组组长薛燕林主持,杨彬彬老师献课,全体高中生物教师参与。本次活动分为公开课展示、课后评议两个环节。
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杨彬彬老师以卵清蛋白质结构与功能为主线,通过为什么熟鸡蛋不能孵出小鸡、蛋白质的形成过程、蛋白质结构多样性等三大环节呈现了整堂课。学生通过小组合作、小组展示等活动去体会蛋白质的形成过程,以及不同的组合方式形成的蛋白质空间结构的不同。整个课堂充分体现学生主体地位,注重情感渗透,课堂效果显著。![]()
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在课后评议环节中,老师们结合杨彬彬老师的教学设想和教学反思进行踊跃发言。杨彬彬老师准备充分,设计和构思巧妙,课堂主线明确,紧扣教学目标,学生的参与度高,师生状态好,课堂生成率高。杨老师充分调动了学生的学习积极性,体现了结构与功能相适应的生命观念,同时也很注重社会责任感的渗透。